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　　本文将就"流畅与连贯"这项评分标准展开一些探讨，主要内容包括：1. 对"流畅与连贯"的"狭义+广义"解读;2. 对笔者在教学过程中注意到的一些实际问题的梳理;3. 对广大雅思考生如何提高口语流畅度和连贯性的几点建议。

　　【狭义】流畅：形容说话通顺流利、清楚明白。放在雅思口语考试的背景下说，就是讲英语时以句，而不是以词为表意单位，说话做到速度均匀、不结巴、不同意重复、不长时间犹豫等。连贯：形容语句顺序合理、前后呼应。这就要求考生注意连接词(如and， but等)和段落标记语(如firstly， what's more等)的使用，做到说话时句与句间保持连续性，增加信息传递的效率。

　　中国的英语学习者往往因为顾虑措词、发音和语法结构而导致说英语像"倒豆子"，一个词一个词地讲句子。这样就犯了"流畅"的大忌，误以词为表意单位了，听起来十分生硬，失掉了语言的优美。许多考生在进行考前训练的初期，都会忽视连接词的使用，说话时杂乱无章、思前忘后，导致不能有效地传递信息，令人怀疑其英语交流能力。

　　【广义】流畅：说话时能够置情于语、借语表情。在语言交流的层面，流畅不止停留在词句的通顺，而是上升到了情感的表达。这就要求考生融情于语，说话时不是单单在用词造句，而是表达内心所想，与对方展开英语交流。连贯：语句间做到逻辑清晰、思维合理。人类的语言能力是构建在思维能力之上的。倘若一个人说话时不注意逻辑，总是令他人费解，那么其思维能力也就得不到体现。

　　一些中国考生把口语单项看做"一时之疼"，只在考前看看机经背几篇范文就抱着侥幸心理应考去了。这样的考生说话时很容易没有自信，更不要提融情于语了。试问生搬硬套的回答又如何让火眼金睛的考官们满意?部分考生误以为雅思考试只关注语言能力，而完全忽略说话的内容，从而在没有语料可谈时东拉西扯、生拼硬凑。在面对陌生题目时，天马行空的想象力是有帮助的，但是倘若忽略整体说话内容的逻辑性和合理性，就会损失交流的有效性。大部分中国的雅思考生都是要申请出国读书深造的学生，如果连说话都颠三倒四，怎么能说服考官其有继续读书深造的潜力?就算侥幸通过考试，受到语言限制的思维能力也势必影响将来的学业。